在中学语文阅读考试中，文章语言的生动性，是最易出题的考核点之一，而在语言的生动中，有两大热点：一是抓住特点，运用具体描绘性的词语；二是修辞手法的运用。

 我们碰到的问题：

1、我写作时用了很多好词好句，但老师仍说我的语言空洞、没有文采，缺少吸引力。
2、多看书能不能让写作水平提高得快些，有没有简单有效的办法，让文章的语言变生动，考试时得高分？
3、阅读考试中最常见的题型，是对一段文字进行赏析，面对不同题型和内容，怎样才能不丢分？
4、每部作品的风格各有不同，我们在赏析时该从哪方面入手，可以确保万无一失？

通过本节课，我们可以学到什么：
1、不用背育好词好句，在写作时让文章语言变得富有文采，能够脱颖而出。
2、 掌握答语言赏析题的具体要点和踩分词，在语言赏析题方面不再失误丢分
3、 无论碰到任何文学作文，任何题型，都知道从哪些方面进行赏析。

第一部分：写作知识点

一、发现语言，发现让语言变生动的途径：

1、什么是语言？哪种语言更优异？
2、如果对所有生物按智慧程度高低依次排出A、B、C、D、E五个等级？我们处于哪一等级？

（1）E级的位置留给植物？

低等生物的语言表达方式：外形与色彩
朱自清的《荷塘月色》对植物景物的描写
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

(2) D级的位置留给他们？

中等生物的语言表达方式：动态与感觉

文学作品中的升华：动静结合、听觉与视觉
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（3）、C的位置留给“哼哈二将”？ 高等生物的语言表达方式：声音

（4）、B级智慧生物是他们传递信息的语言，更准确、生动、简洁、适体

二、找到语言生动的根源

三、具体写作方法

“描”就是依照原样一笔一划地摹画或重复地画，“绘”就是对事物的声音、色彩、外形、感觉、动静等进行充分的表现。

1、在对景物进行具体描绘景物的时候，成功的文学作品能够紧紧抓住事物外形、声音、颜色等，运用具体充份的描绘性语言，去表现景物的特点。
2、除了具体描绘出景物的形状、颜色外，还要注意动静搭配，做到动静结合，使语言更有表现力。
3、对人物的感觉进行细腻的描写，往往能让所表述的内容更加形象生动，感觉描写主要包括听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉和人物的心理活动。

第二部分：阅读训练点

荷塘月色
朱自清

1、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

2、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

3、路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

4、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

5、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

6、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

7、忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；　首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
8、于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
9、今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

1927年7月，北京清华园

阅读全文，回答下列问题

1、本文第4段中，作者对荷塘边 和 的细致描绘，分别从 和 两方面，写出了夜晚荷塘 的景色。

2、请对第5段中“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。”进行赏析

3、本文语言生动形象，请任选一处，进行赏析