主要内容
一.初级经济基础考试简介
二.教材体系
三.试卷分析
四.对于不同考生的情况我们如何帮助考生
五.选择我们的四大原因及讲课效果分析
六.学习方法

一.初级经济基础考试简介
全国经济专业技术资格考试属于标准参照性考试。
1.报名的时间：每年的5月底6月初（注意查看网站公布的考试公告）
2.考试的时间：每年举行一次，一般是在11月份的第一个星期六，考试分上下午两个半天进行，各个科目的考试时间均为2个半小时（150分钟）。
2015年经济师考试时间为11月7日
上午：9:00—11:30 专业知识与实务（初、中级）
下午：14:00—16:30 经济基础知识（初、中级）

3.考试科目：初级和中级均2个科目，具体是：
《经济基础知识》、《专业知识与实务》。初、中级《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业经
济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输（水
路、公路、铁路、民航）、人力资源、邮电经济、房地产经济、旅游经济、建筑经济等15个专业。

4.考试题型：
经济师资格考试科目、题型、题量、分值、考试时长一览表

二.教材体系

从考题来看，有以下规律：
（1）题量和题型在六大内容部分的分布基本稳定，年份之间会有少许微调。
（2）第一部分经济学基础的题量和分值最高。结合之前的难易程度来看也基本是一致的。
（3）每一章节都有，分布广。
（4）教材的任何地方都会考到。

三.试卷分析
覆盖面及题量较大
难度不断加大
重点相对突出
命题具有一定规律性

（一）试卷题型与合格标准
经济基础知识考试题型有两种：单项选择和多项选择。

（1）《经济基础知识》（初级）试题全部为选择题。
（2）考试合格的标准基本稳定在总分的60%（近几年合格分均为84分）。
（3）多选题正确答案是2-4个，不倒扣。错选，不得分，少选，每个选项得0.5分。

（二）命题规律
1.定义、分类、特点
（2015）边际税率是指在超额累进情况下，对记税基数各级次的（ ）。
A.最后一个单位课税对象所适应的税率
B.最后一个单位课税对象的增值额所适应的的税率
C.最后一个单位课税基所适应的税率
D. 最后一个单位课税对象剔除通过膨胀因素后的价值所适应的税率
【答案】 C

（2015）存、贷款期限内，不管市场利率水平如何变化，借贷双方仍然执行合同规定的利率，这种利率属于（ ）。
A.计划利率
B.固定利率
C.浮动利率
D.基准利率
【答案】 B

（2015）下列税收中，属于从量税的有（ ）。
A.车船税
B.营业税
C.增值税
D.土地使用税
E.企业所得税
【答案】 AD

2.最——关键、核心、实质、重要
（2015）社会积累基金中最主要的部分是（ ）。
A.社会保障基金
B.扩大生产基金
C.国家管理基金
D.社会后备基金
【答案】 B

3.开放性、应用类试题在增加　　
（2015）关于我国农村家庭承包经营责任制的说法，正确的有（ ）。
A.它改变了我国农村土地集体所有制的行质
B.它是继土地改革以来我国农村生产关系的一次重大调整
C.它改变了我国农村土地的经营方式
D.它是作为农村集体经济组织内部的一个经营层次而存在
E.它构成了我国农村集体经济组织内部的双层经营机制
【答案】 BCDE

（2009年，单选）某商业银行签订买入500万美元的即期合约，同时又签订一年后卖出500万美元的远期合约，该银行使用的是（　）交易方式。
A.货币互换　　B.期限互换　　
C.利率互换　　D.期权互换
【答案】B

4.历年度试题及其变形
（2009年、2013年，单选）在社会生产过程中起决定作用的环节是（　）。
A.消费　　B.交换　　C.生产　　D.分配
【答案】C

（2010年、2013年，单选）某人向银行介入50万元，年利率为6%，按复利方式计息，2年后连本带息应该偿还（　）万元。
A.56　　B.56.18　　C.106　　D.112.36
【答案】B

（三）答题技巧

四.对于不同考生的情况我们如何帮助考生
4.1.考生基本上都是工作较长时间的，离开考坛很多年，加上时间紧张无法对考试做出正确的认识，复习时间也很紧张，有些考生是跨专业考试，所以会产生以下疑问。

考生疑问：
①自己基础较好是不是可以直接备考比较难的科目？
奉劝大家万不可有这种备考方式，因为大家知道这门课程考查一些细节的题目。

②基础较差的考生是不是很难通过考试，以及如何备考？
（建议全程跟课确保万无一失） 其实我们这门课程并不存在所谓的基础，因为这门课程中较难理解的知识点很少，你们的恐惧是源自你们的未知，接下来的一段时间我将带领各位考生尤其是基础比较差的考生认识并掌握这门课程的考点。

4.2.班次介绍
针对不同情况的考生，这里有五大班型供大家选择，以满足不同考生的需要：

五.选择我们的四大原因及讲课效果分析
高通过率
高性价比
服务高效率
模拟高命中

六.学习方法
（一）贵在坚持，结合实际制定计划
注意教材的特点：（1）知识点多；（2）记忆量大
针对内容多的特点，要让教材由厚到薄。要找出那些闪闪发光的句子和词语，结合考试要求比较重要的内容。一句重要的话，一个重要的词。有时候一大段叙述都是在阐述一个观点，那么这句表达观点的话就是重要的话。

针对记忆量大学会记忆：
经济师的考试本身难度不大，基本都是教材上的原文，关键是知识点很多，内容较杂，很难记忆。所以大家应该学会记忆，总结有效的记忆方法。
（1）注意力集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

（2）理解记忆，理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

（3）过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

（4）学习一段时间后，必须学会整理知识，想想在这一阶段我学会了什么、学懂了什么，还有哪些不清楚。每个人都有个遗忘曲线，及时的整理知识，就不会把以前的知识忘却，考试复习起来也就得心应手了。

（5）多种手段。根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，这些均能增强记忆力。

（6）视、听结合，可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

（二）贵在动笔，理性对待答题技巧
根据生活经验去理解一些内容。不要把它看成书本知识，更不要把它看得高深莫测，其实不少知识都可以运用我们日常生活中的经验和认识去理解和把握。要理解和想象地去记忆。

（三）一题带多，大纲教材真题为本
抓住根本：教材、考试大纲、真题
正确的看待讲义和网校的习题。

（四）不懂就问，多交流
充分利用好网校的答疑交流平台，多和老师、同学互动交流，有些问题可能自己平时没在意，通过交流才知道自己哪些地方需要提升。

（五）树立信心，智能题库替代题海战术