2015年执业药师资格考试

《药学综合知识与技能》

药学综合知识与技能重点章节

第五章 十二种疾病的药物治疗17分----四十种疾病（第9-19章）

第二章 处方调剂16分---药品调剂与药品管理（第2章）

第六章 特殊人群用药15分---用药安全（在第4章内）

第四章 常见疾病的自我药疗10.5—自我药疗（在第8章，25节，增加视疲劳、寄生虫、烫伤、营养不良等）

第十章 药物使用的临床安全性10分---用药安全（在第4章及第6章）

第九章 药品临床评价8.5分---药品的临床评价方法和应用（第5章）

第七章 常见疾病中毒的解救7.5分---（在第20章）

第1章 执业药师与药学服务/001

第2章 药品调剂和药品管理/010

第3章 用药教育与咨询/048

第4章 用药安全/082

第5章 药品的临床评价方法与应用/132

第6章 药物治疗基础知识

第7章 常用医学检查指标的解读/140

第8章 常见病症的自我药疗/168

第9章 呼吸系统常见疾病/223

第10章 心血管系统常见病/244

第11章 神经系统常见疾病/275

第12章 消化系统常见疾病/304

第13章 内分泌及代谢性疾病/314

第14章泌尿系统常见疾病/336

第15章 血液系统疾病/344

第16章 恶性肿瘤/350

第17章 常见骨关节疾病/360

第18章 病毒性疾病/366

第19章 妇科疾病与计划生育/375

第20章 中毒解救/385

第一章 执业药师与药学服务

--------药学有关的服务！

现代药学发展历程

第一节 药学服务的基本要求（约1-2分）

一、药学服务的内涵

药学服务：药师应用药学专业知识向公众（包括医护人员、患者及家属）提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。（药学服务的目标）（2011年）

药学服务最基本的要素是“与药物有关”的“服务”。

简言之：药学服务是向所有人提供的与药学专业相关的技术服务。

药学服务的含义

1990年美国学者倡导

药师应用药学专业知识

医护人员、患者及家属

保障患者用药的安全、有效、经济、适宜

最大程度改善和提高患者身心健康

应用分析

【A型题】

【例题】以下所列“全球药师追求的目标”中，最正确的是（ ）。

A.实施全程化药学服务

B.及时保障临床药品供给

C.提高药师在医疗体系中的地位

D.实施以患者为中心的药学服务

E.参与临床用药实践，促进合理用药

【答案】D

二、药学服务的对象

患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者、健康人群

尤为重要的人群▲

①用药周期长的慢性病患者，或需长期或终生用药者；（长期用药）

②病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合并应用多种药品者；（疾病相互作用）（蓄积中毒）

③特殊人群，如特殊体质者（缺乏葡萄糖-6-磷酸脱氢酶者）、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者等；（身体脆弱）

④用药效果不佳，需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者；效果不佳

⑤用药后易出现明显的药品不良反应者；　效果不佳

⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者。

应用分析

【最佳选择题】

【例题】下列药学服务的对象中，药学服务的重要人群是（ ）。

A.患者

B.广大公众

C.药品消费者

D.医护工作人员

E.特殊体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女等

【答案】E

三、执业药师与药学服务

执业药师是经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。

提供此项服务的主体-执业药师

第二节 药学服务的能力要求

从事药学服务应具备的素质

一、职业道德

二、具备扎实的药学与中药学专业知识

三、专业技能

一、职业道德

全体药师应共同遵守执行职业道德准则，决不允许调配和发出不和标准的药品，尽力为患者提供专业、真实、准确、全面的信息，并保护患者隐私。

二、具备扎实的药学与中药学专业知识

1、药学专业知识

2、医学专业知识