第一章： 从判定分析题到“踩分词”梳理

本 章 导 引

语文阅读丢分从表面现象上来看，源于两个原因：一是我们经常说的“答题没答到点上”，也就是所说的“失误”丢分；二是经常说的“没想起来该答这方成”或“不知道是这个道案”。

其实出现第一个问题的真正原因，是我们答题方向和思路的偏移，这种情况需要调整相应的答题结构和答题方向来解决。

出现第二个问题的真正原因，是我们同学在知识点的学习和运用上，还存在知识点上的认知盲点，需要对整个中学语文的知识考点进行系统梳理之后，加以解决。

在整个语文阅读考试中，判定分析能力考核在阅读四大能力考核中，有着考点最多、知识盲点最多、题型最多的“三多”之称。尽管听上去让人有怕怕的感觉，但我们将在本章中，将中学语文中95%以上的判定分析能力考核点进行梳理，你会发现，我们将用几个简单的图表，来解决这些问题。

第一节 判定描写方法及分析其作用

“判定描写方法及分析其作用”是各地历年中考最易出题的地方，很多地区是连年出，连年考，原因是判定描写方法类的题可难可易，而且能够适应绝大多数记叙文，因此成为历年中考最热门的考点。可惜的是，本来不多的知识点，但每年照样有大量同学在这上面顾此失彼。

一、描写方法与其作用
描写，是指通过具体形象的语言，对人或事物进行描绘，它是写作中最主要的表达方式之一，按描写对象和特征分类，可以分为三类，分别是写人、记叙和细节描写。

（一）、写人文章中的描写方法及作用
写人，也要人物描写，人物描写具体包括六方面，分别为外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写，神态描写和语言描写。 各种描写在文章中所起的作用也各有不同：

1．外貌描写的作用
外貌描写的主要指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况，生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况等。

（1）生活状况：《孔乙己》中，孔乙己是店里面唯一一个穿长衫又站着吃饭喝酒的人，鲁迅通过对他破旧长衫的外貌描写，突出了穷困潦倒的生活状况。

（2）身体状况，《药》中华老拴的儿子，他吃饭的时候背后呈现出一个阴阳纹的“八”字的形象，作者通过外貌描写，写出他身体的瘦弱和虚弱。

2.肖像描写的作用
肖像描写主要指对一个人外在容貌的描写，其作用主要是表现人物的精神状态或人物形象。

例如：“他的头发是直直的，又很齐整，好像被什么东西削过一样。他的眼神十分的明亮，看人的时候紧紧地盯着你， 仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一般。”这一人物的肖像描写，从侧面描写出了人物精明强干的形象。

3、动作描写的作用
动作描写，是指对故事发展过程中人物具体动作反应的描写，它的主要作用有三个：

（１）表现人物当时的心理情感
例：“他瞪了我一眼”，中的“瞪”字，表现了“他”对“我“的不满。

（２）塑造人物形象
例：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。（吴敬梓《儒林外史》）

这段文字中对人物动作的描写，成功地塑造了一个醉心于考取名利的文人形象。

（三）推动故事情节发展
例：从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。（曲波《林海雪原》）

这一段中人物动作的描写，既表现了人物内心的不安，又为下文故事情节的发展起到了推动作用。

4、语言描写
语言描写，是指对故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真实，它主要有三个作用：

（１）表现人物形象，即通过人物语言，来表现人物的性格特点和精神品质。
（２）表达人物的思想情感，通过语言，表现出人物当时的思想情感。
（３）表现人物的心理活动。

5、神态描写
神态描写，是指对人物面部表情和目光变化的描写，其作用是通常用来表现人物当时的心理或情感变化。

6、心理描写
心理描写，是指对人物心理活动过程的描写，其作用主要有两个，一是用来表现人物的性格特点或神精神品质，二是用来表现人物当时的情感变化。

（二）记叙文中的描写方法及作用
记叙文中的描写，总共分为三方面，分别为环境描写、场面描写和景物描写，下面我们注意区分它们各自的作用：

1、环境描写及其作用
环境描写是指对故事发生过程中人物所处的自然环境或社会背景的描述，其作用主要包括四方面，分别为交待背景、

（1）交待背景
交代背景通常是放在文章的开头部分，电影《开国大典》中，剧情一开始，大海之上，海浪波涛汹涌，一浪推着一浪，越推越高。紧跟着镜头一转，上面写两个字南京，南京城里面下着雨，路上行人非常的稀少，背景是南京的总统府，这是属于环境描写，交代故事发生的背景。

（2）渲染气氛
渲染气氛，是指通过对特定环境或情感的描写，营造出特定的氛围，以使得文章语言更有感染力。

（3）推动情节
《水浒传》中，写到晚上雪下得特别大，雪下的越来越紧，最后天地间全成了白茫茫的一片，这一段的环境描写，是为林冲的茅草房被压塌做准备，起到推动情节发展作用的。

（4）烘托情感
在一篇文章里面，当这个人不高兴的时候，他看到什么样的景象，什么样的景象跟他的心情相映衬的，还有推动情节发展，

2、场面描写及其作用
场面描写，是指在特定的场景中，对人或事物进行的描写，它为了突出画面感，通常会采取“点”面结合的方式，即将整体的场面的陈述和局部的细致描写相结合。场面描写在文章中通常起到四个作用。

（1）、烘托（渲染）气氛
通过当时的情景（不同事物或不同人物的反应等）描写，营造特定的气氛

（2）、深化主题
鲁迅在写《药》的时候最后有一个上坟的场景，坟上孤零零的，只有乌鸦偶尔飞来，但是在夏家的坟前是放着一朵鲜花的，营造了一幅凄凉的气氛，在这凄凉的气氛之中放着一朵鲜花，象征着其实革命并没有结束，还有新的希望在，通过场面描写深化主题的作用。

（3）、推动情节
如前文写到众人取笑孔乙己的场面，推动了后文中故事情节的发展——他的辩解。

（4）、突出人物形象
先描写出故事发生时特定的场景，然后用当时的场景作为衬托，突出人物形象。

3.景物描写
景物描写，主要是指对景物外形特点、色彩、动态和声音等方面的描写，它主要有四个作用，分别为情景交融、烘托情感、交代背景和揭示中心。

4.注意区别：

（1）烘托气氛和渲染气氛
当描写特别充分或者通过适当的夸张让语言十分具有感染力，可以当做渲染，只是简单的写营造出气氛，可以当做是烘托。

（2）环境描写与景物描写
环境描写重点在于表现这个故事发生的背景环境，而景物描写重点交代景物自身的特点，景物描写通常会对景物自身的色彩，外形，声音动态进行充分的描写，这是二者的区别。

在分辨景物描写和环境描写，马致远的《天净沙?秋思》最为典型：

枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。

例1 枯藤老树昏鸦，是环境还是景物描写？
是景物描写。原因是在于枯藤表现景物自身的特点，是对这个景物外形的描写。老树也是对它的外形描写，昏鸦也是对它特征的描写，所以说这是一个景物描写。

例2 小桥流水人家，是环境描写还是景物描写？
是环境描写，原因是它重点交代故事发生背景，而且你会发现小桥没有突出这个桥本身的特点，只是说乡村之中有什么样的桥。还有流水是正常的表述，所以他是一个环境描写。

（三）细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写通常是融入到上述写人和记叙的描写之中。

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